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基于此精神,潘露老师讲了“课题名称”的拟定、选题缘由、关键词界定、文献综述、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等项目填写与设计时需要注意的事项,讲到研究成果的形式可以是多样的,可以是资料性成果,也可以是研究性成果,比如问卷设计、调查分析报告、实验报告、综合研究报告、结题报告。

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    学校将在家长的支持与配合下,继续努力,促进学生健康成长。

  • 【圖】合理確定教學重點 把握學習難點

    英语组的教师们,利用自己的英文专长进行配音,充满激情,表演惟妙惟肖,让全体教师沉醉其中 本次青年沙龙活动,展现了海华小学得教师们热爱生活的态度以及爱岗敬业的职业素养,在生活与工作的交相辉映中,也进一步激发了海华教师的职业理想。

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    “学科相通,专业互补”学校允能教学倡导老师们跳出自己的课堂,跨学科跨年段听课评课,站在更高的角度、更宽的视野看课堂、看学生。...

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2018年5月26日,由上海市电教馆、上海市宝山教育局主办的2018上海市中小学机器人竞赛在吴淞中学拉开帷幕,来自全市50多所学校参加了激烈的比赛。...

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