中職學生就業指導講座

發布時間:2015-05-26發布人:實訓中心

    受學校委托,我想針對中職學生就業過程中反映出來的一些問題來談談我的看法。我想從四個方面來講。一,中職生的現狀。二,學生在就業過程中暴露出來的一些問題。三,用人單位需要什么樣的人才。四,我們現在應該怎么做。

     1、中職生的現狀

     我們知道,中職教育是一種培養行業需求的中等實用型人才的教育。她的這種教育方向決定了我們對中職生生源挑選的寬松性,也就是說,任何一個中職學校對學生的基礎文化課要求都較低。不要求中考分數,這種寬入口就決定了中職生普遍存在文化課基礎太差,學習主動性不強,甚至是不想學的現象。那么這就直接影響了專業課的學習,再加上我們在校學習的時間只有一年半到兩年的時間,所學的課程又比較多,加這中職學校的設備離行業要求,離單位要求都還有一定的差距,學生的專業技能不是很高,這是一種普遍現象因此,中職學校的畢業生只能是具有最基本的專業知識,最基本的專業技能。畢業后主要是在各行業的生產第一線工作。

     二、學生就業暴露出來的問題

     1、學生定位不準確,對待遇期望值過高。

     首先,學生沒有反自己的位置擺正,沒有清楚地認識到自己只是一名中專生,從事的職業及崗位應是生產第一線,所做的工作必須從最基層做起,其次,學生對自己的專業技能估計過高。對自己的能力估計過高。你們在學校所學的知識,技能畢竟有限,有很多工作崗位你是很難立即勝任的。這就是為什么畢業生到任何一個正規單位去了之后就要進行一段時間培訓的原因,再次,學生對所學專業畢業后所從事的工作特點及性質了解不夠,沒有充分的思想準備。比如,計應,模具,服裝等專業都屬于技術工種。技術工種的特點決定了工作時間越長經驗就越豐富,技能就越高,待遇才可能高。剛出校門的中職生,專業技能有限,缺乏實踐經驗,待遇較低是理所當然的。有的同學總認為外面的錢很容易賺,遍地是黃金,出去就能拿一千兩千,一旦沒有達到理想中的薪資同學們就開始抱怨,心理上就有一種落差,認為上當受騙了。每個月拿一兩千的不是沒有,但那必須要付出等值的勞動。(05模具裴兵兵)你一無技術。二無付出,別人憑什么給錢你。同學們可以換位想一想,假如你是老板,你會怎么做?我們常聽說一句話,你想要他的錢,他想要你的命。不說要你的命吧,你也必須有等值的付出,是吧?這就是說我們的學生定位不準確,對自己估計過高。 “萬丈高樓平地起”無論多么雄偉輝煌的大廈都得有堅實的基石。你們自己在心里掂量一下,你們的車工到底做的怎么樣?

    2、獨生子女的嬌氣

    現在學生當中,獨生子女較多,主要表現為,吃苦精神不夠,嬌氣太重。沒有上進習,特別是城市學生尤其嚴重。學生初到一個單位,剛開始還好,但工作一段時間后,那種怕苦怕累的缺點就顯現出來了。再加上有些家長比較溺愛遷就自己的孩子,不忍心自己的孩子受苦。這樣更容易造成學生就業后產生波動。同學們,上班之后,你的身份就發生了轉變,嚴肅認真不講情面的領導替代了和藹可親的老師,陌生的同事關系替代了熟悉親密的同學關系。誰還管你是家里的皇帝小姐啊?

    3、年齡偏小,心理不成熟為人處事的能力較差,缺乏團隊合作精神

    學生走出學校面向社會,大多只有17歲左右。社會閱歷很有限,學生的一些行為習慣,禮儀,為人處事,待人接物方面存在諸多問題,看不清復雜的人際關系,不善于與人交往,不善于溝通,缺乏團隊合作精神,甚至有的學生表現出我行我素的個性。譬如說,好多學生出去后,在流水線上工作,本來安排好的加班,他說不干就不干,他一個人的缺席,可能會導致整個生產線停產,這樣不僅影響了其他員工的正常上班。同時也會給公司造成不可估量的損失。所以說,在企業里團隊合作精神是非常重要的,但這也正是我們很多同學所缺乏的。

     三、用人單位需要什么樣的人才

     企業所需要的是綜合性人才,他所需要的學生首先要具備較高的職業素質。較好的思想品德,規范的行為習慣,能吃苦耐勞,有較強的組織觀念和服從意識。好多單位都愿意在從農村來的學生,就是因為農村學生比城市學生吃得苦,比城市學生勤快,比城市學生好管理,服從意識強一些。還有一點,員工的工作態度是大部分企業最為看中的,老板把工作態度看得比專業知識更重要。他們認為一個人的知識技能可以通過培訓提高,但工作態度很大部分是受個人的生活習慣性格影響的。一旦養成,很難改變。

     四、我們現在該怎么做

     針對上述情況,我們現在的首要任務就是。第一,明確學習目的,端正學習態度,抓緊有限的時間努力學好自己的專業知識。為以后的就業打下堅實的基礎。說到學習態度,我要說兩句,我們有的同學,老師在上面講得口干舌燥,他在下面看小說,照鏡子,甚至有的一節課上完,課本都沒拿出來。到頭來,埋怨說在學校什么都沒學到。怪誰呢?同學們,你聽不懂是你的能力問題,但你像這樣做就不僅僅是你的態度問題了,這還是一個品德問題,這是對老師的極度不尊重。第二,要養成良好的行為習慣。這就要才同學們平時養成不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守校規校紀等習慣。(在校不準拉幫結派不準打架斗毆)遵守廠規廠紀,具有較強的組織觀念。但凡好的單位,他們的規章制度肯定是很嚴格,如果學生不能適應,輕則扣錢,重則除名。舉個例子,平時我們要求大家佩帶學生證,這是一件非常容易做到的事情,但有的同學就是聽不進。要么忘了帶,要么歪歪斜斜的戴在身上,價錢到單位去試試。上次,我們送學生到技嘉,正好碰到一個20來歲的小伙子,非常沮喪的被保安遣送出廠門,一打聽才知道,就是因為他上班時廠牌戴歪了,這對大家來說可能是一個微不足道的錯誤,甚至不叫錯誤。在學校錯了老師對你批評教育下不為例,在上班以后就沒有下一次了。單位不會寬容你的,所以說,良好的行為習慣大家一定要在平時養成。再比如,我們要求你們平時養成認真完成作業一絲不茍地搞衛生等習慣,實際上就是為了你們今后在工作崗位上能夠做到認認真真做事,踏踏實實工作,第三,大家要熱愛班集體榮譽感上班之后才能做到愛崗敬業,熱愛自己的單位,大家想想看,一個對單位漠不關心的人,能受到單位歡迎嗎?你們可能也注意到,很多單位都有這樣一條醒目的標語:只有愛崗、才不會下崗、只有敬業、才不會失業。另外對馬上準停車場就業的同學,我要提三點要求:

    1、定位準確,低調做人,踏實做事,首先你要擺正自己的位置,想到自己的不足,你只是一名中專生,專業知識,專業技能都還很薄弱,到單位去了是要繼續學習,繼續磨練的。有了這種低調的心態,你幫會對工作崗位不會有過高的要求,對于工作會更積極主動,任勞任怨。這樣才更有利于你今后的發展。

     2、學會處理社會人際關系,做好這方面的心理準停車場,工作意味著我們走出學校單純的環境,走向社會的大舞臺,同事關系,上下級關系,不像同學關系,師生關系那么簡單明;朗,容易相處。我們要重視人際交往,懂得與人團結合作的原則,我們要認識到和諧融洽的人際關系的原則是以誠待人,為人處事要以誠信為準則,誠信既包括客觀評價自己與他人,坦率的表露心跡,也包括待人赤誠相見,誠實守信的人最容易被社會所接納,背信棄義的行為是人們所不齒的,譬如說,考試舞弊現象就是一種不講誠信的表現。現代社會的發展注重人與人之間的合作,團隊精神,不要事事以我為中心。要以全局為重,處事要考慮到別人。另外我們要學會控制自己的情緒,學會寬容與忍耐,摒棄自私自利與霸氣。在處理人與人之間的關系方面,應采取謙和謙讓的態度,消除偏激,避免將矛盾激化。再次,我們要培養良好的道德品質,學會尊重別人,講究禮儀,從小事做起養成文明交往的良好習慣。譬如說,我們在應聘時,呈現遞證件的姿勢就能反映一個人的基本素質。

     3、要做好角色轉換的心理準備,們從小到大已經習慣了輕松的學生生活,養成了依賴心理,自律不嚴的習慣。(學生——員工寬松的學校環境——制度嚴格的工作環境)而工作之后,身份轉變了,環境改變了,那就必須嚴格遵守單位的規章制度,擔負起員工的責任和義務,你們開始可能很難適應角色的迅速轉變。精神壓力很大,有的學生甚至認為社會是冷酷的,人與人之間是無情的。產生了悲觀失望的情緒,這就要求我們在校期間就;應該對自己提出高標準嚴要求,面臨因難受和問題時不要總想依賴別人的幫助,要培養自己獨立吃苦的精神。只有這樣,我們以后才能在工作崗位上站穩腳跟,為自己的事業邁向更高階層奠定良好的基礎。

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